DLA KOGO?

Dla Liderów czyli obecnych i przyszłych Dyrektorów, Kierowników i Menedżerów, których zadaniem jest motywowanie zespołu do osiągania określonych celów biznesowych.

CEL SZKOLENIA

Nabycie i utrwalenie wiedzy, oraz umiejętności motywowania podległych pracowników do osiągania indywidualnych i grupowych celów biznesowych.

Podczas szkolenia jego uczestnicy będą mieli możliwość pogłębienia, utrwalenia i nabycia umiejętności w następujących obszarach komunikacji zarządczej:

  • Skuteczne motywowanie do realizacji stawianych celów
  • Wyznaczanie i egzekwowanie celów u pracowników
  • Dostosowanie stylu zarządzania do typu pracownika
  • Budowanie efektywnego autorytetu lidera
  • Skuteczne, pozafinansowe motywowanie i nagradzanie pracowników
  • Radzenie sobie z trudnymi pracownikami
  • Poprawienie komunikacji interpersonalnej w zespole
  • Skuteczne kontrolowanie i monitorowanie cząstkowych efektów w drodze do głównego celu
  • Podczas szkolenia jego uczestnicy będą mieli możliwość pogłębienia, utrwalenia i nabycia wiedzy w następujących obszarach:
  • Świadomości własnej roli w organizacji
  • Czynników stanowiących o skuteczności Lidera i jego zespołu
  • Stylach zarządzania i informacji o właściwościach własnego, intuicyjnego stylu
  • Rodzajów autorytetu i informacji o autorytecie intuicyjnie wykorzystywanym przez siebie
  • Metodach wyznaczania celów cząstkowych i zachowań pracowników sprzyjających osiąganiu tych celów
  • Własnych mocnych stron oraz obszarów do poprawy jako Lidera
  • Własnych obszarów motywacji
  • Niefinansowych narzędziach motywacji i metodach stosowania ich we własnym zespole

Czas trwania szkolenia:

Szczegółowy harmonogram do ustalenia: 1 dzień (1 x 8 godzin) lub 2 dni (2 x 8 godzin).

Dostosujemy czas trwania szkolenia do Państwa oczekiwań.

 


Dodatkowe informacje o szkoleniach zamkniętych AVENHANSEN

Co robimy aby szkolenie spełniło Państwa oczekiwania:

  1. Wsłuchujemy się w Państwa potrzeby
  2. Doradzamy najlepsze rozwiązania
  3. Wspólnie z Państwem opracowujemy najlepszą taktykę przeprowadzenia szkolenia
  4. Dobieramy najlepszego Trenera (spośród około 80 świetnych fachowców w swoich dzieidzinach / praktyków) do realizacji wyznaczonych celów
  5. Opracowujemy zakres merytoryczny i ćwiczenia do przeprowawdzenia bardzo dobrego szkolenia
  6. Przygotowujemy świetne materiały szkoleniowe
  7. Na Państwa życzenie pomagamy w znalezieniu i wynajeciu sali szkoleniowej, hotelu, kateringu, przejazdu, atrakcji okołoszkoleniowych, ...
  8. Realizujemy bardzo dobre szkolenie
  9. Służymy pomocą we wdrażaniu poznanej wiedzy i umiejetności w życie
  10. Na Państwa zyczenie przeprowadzamy badania efektywności szkolenia i opracowujemy system dalszych szkolen w celu osiągnięcia maksymalizacji efektów
  11. Jesteśmy do Państwa dyspozycji

Newsletter

Jeżeli zainteresowało Cię to szkolenie i chciałbyś otrzymywać powiadomienia o zbliżających się terminach tego lub podobnych szkoleniach, zapisz się do naszego biuletynu, a otrzymasz od nas szczegółowe informacje.

Wypełnij dane poniżej.

 

ZAKRES TEMATYCZNY SZKOLENIA

To szkolenie jest dla mnie

Ćwiczenie integracyjno-wprowadzające

Prezentacja programu

Moje oczekiwania do szkolenia

BLOK I.

MOJE ZAPLECZE JAKO EFEKTYWNEGO LIDERA

Wiem jak efektywnie komunikować się i przekonywać pracowników

  • Jak bez głębokiej analizy i testów rozpoznać osobowości moich pracowników?
  • Jak budować efektywną zawodowo relacje i używać trafnych argumentów w rozmowie z każdym, nawet trudnym pracownikiem?
  • Jakie są moje mocne strony jako lidera a w których obszarach powinienem niwelować negatywny wpływ swojej osobowości?
  • Dostosowuję styl zarządzania do dojrzałości zawodowej i kompetencyjnej pracowników
  • Jaki jest mój intuicyjny styl zarządzania ?
  • Jak rozpoznać poziom dojrzałości zawodowej i kompetencyjnej pracownika?
  • Na co zwracać uwagę w celu dopasowania stylu zarządzania do typu pracownika i sytuacji?

Buduję efektywny autorytet lidera grupy

Mój Idealny szef – portret marzenie

Rodzaje autorytetu w oczach pracowników i jego efektywność

  • Jakimi metodami mogę budować i wzmacniać autorytetu lidera?
  • Efektywnie się komunikuję w procesie pionowego przepływu informacji
  • Jak jednocześnie być lojalnym przed przełożonym i moimi pracownikami?
  • Jaka postawa w rozmowie z pracownikami podczas przekazywania decyzji/zadań z ..góry’’ będzie sprzyjała jej wdrożeniu /realizacji?
  • Jak przekonać przełożonego do swojego zdania ?

BLOK II.

DETERMINANTY MOJEJ EFEKTYWNOŚCI W KONTAKCIE Z POJEDYNCZYMI PRACOWNIKAMI

Stawiam cele i wyznaczam zadania pracownikom

  • Jak zbudować i przekazać zespołowi grupowe cele i wizje działania?
  • Czym różni się osiągalny cel od rozmytego marzenia?
  • Jak mogę wykorzystać regułę SMART w wyznaczaniu zadań?
  • Wiem jak i co monitorować w drodze do osiągania celu przez pracowników
  • Czym różni się kontrola prewencyjna, bieżąca i po fakcie?
  • Wyznaczam i monitoruję również zachowania pracowników jako determinanty w drodze do celów cząstkowych i celu głównego
  • Jak dostosować założenia szkoleniowe do mojej specyfiki biznesowej?
  • Umiem pozafinansowo motywować pracowników
  • Jaka forma moich relacji z pracownikami będzie dla nich motywująca?
  • Jak udzielić motywującej informacji zwrotnej?
  • Jakimi konkretnymi narzędziami i metodami mogę motywować?

Efektywnie reaguję w trudnych sytuacjach z pracownikiem

  • Jak mogę reagować na pracowników o postawie reaktywnej - ,,smerf maruda’’, mając na uwadze różne powody takiego zachowania?
  • Co zrobić żeby negatywna informacja zwrotna była motywująca pracownika do poprawy?
  • Jak zapanować nad emocjami stron podczas przekazywania pracownikowi trudnej decyzji /informacji?

Już wiem co chcę wdrożyć w pracy

Syntetyczne podsumowanie treści szkolenia

Opracowuję indywidualny planu wzmocnienia efektywności swoich działań zarządczych

Prezentacja indywidualnych planów wdrożeniowych

 

 

METODY SZKOLENIOWE:

Zajęcia odbywają się w formie warsztatu, w którym uczestnicy zdobywają niezbędną wiedzę w danej dziedzinie oraz umiejętności praktyczne potrzebne do zastosowania w Ich codziennej pracy. Pracuję metodami, które dają możliwość opanowania nowych umiejętności, zachowań i nawyków w łatwy i skuteczny sposób, w atmosferze akceptacji, wyzwalającej ciekawość i poczucie komfortu. Moje szkolenie jest zorientowane na osiąganie pożądanych rezultatów, wprowadzając zmiany z poszanowaniem odrębności i wartości świata drugiej osoby. Kładę nacisk na myślenie kreatywne i metody integrowania wiedzy z  doświadczeniem. Wykorzystuję doświadczenie i umiejętności uczestników wynikające z Ich obecnej i wcześniejszej pracy zawodowej.

Wśród wielu form aktywności, na szkoleniu możemy wyróżnić: wprowadzenia i podsumowania; moderowane dyskusje; ćwiczenia pojedyncze i w grupach; studia przypadków; dzielenie się najlepszymi praktykami, scenki i gry szkoleniowe.