Celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w umiejętności, które pomogą im zbudować wiarygodny wizerunek szefa na nowo objętym stanowisku. W trakcie warsztatu uczestnicy otrzymają wskazówki, które umożliwią im wypracowanie własnych standardów postępowania w określonych sytuacjach. Otrzymają gotowe narzędzia niezbędne do skutecznego sprawowania funkcji kierowniczej.

 

Korzyści dla uczestników szkolenia:

Uczestnicy szkolenia nauczą się:

  • jak poradzić sobie z sytuacją „wczoraj kolega – dzisiaj szef”
  • metod budowania swojego wizerunku jak szefa
  • efektywnej komunikacji
  • technik motywowania pracowników
  • metod diagnozowania kompetencji i potencjału swoich podwładnych
  • technik delegowania zadań i wyznaczania celów
  • budowania postawy lidera

Szkolenie w trybie online?

Tak, istnieje możliwość organizacji szkolenia z kluczowych kompetencji współczesnego lidera w systemie nauki zdalnej. 

► Szkolenie internetowe jest przeprowadzane na żywo.
► Zakres merytoryczny dostosowujemy indywidualnie do Państwa potrzeb.
► Dopytaj opiekuna szkolenia o możliwe rozwiązania.

Czas trwania szkolenia stacjonarnego:

Szczegółowy harmonogram do ustalenia: 1 dzień (1 x 8 godzin) lub 2 dni (2 x 8 godzin).

Dostosujemy czas trwania szkolenia do Państwa oczekiwań.

 

Czas trwania szkolenia on-line:

Sugerowany minimalny czas szkolenia zamkniętego grupowego to łącznie 5-6 godzin w zależności od tematu szkolenia (z możliwością podziału na sesje). Finalna długość, ilość i częstotliwość sesji zostaną dopasowane do Państwa oczekiwań i możliwości.

Terminy sesji uzgadniane są indywidualnie i dopasowane do Państwa potrzeb, możliwości i oczekiwań.


Przykładowy harmonogram: 7 sesji trwających od 1 do 3 godzin, dających łącznie 14 godzin szkolenia.

Szkolenie to może być również realizowane w formie indywidualnej - konsultacje 1 na 1, w formie np. 3-godzinnej sesji.
Zapytaj o szczegóły opiekuna szkolenia.

Dodatkowe informacje o szkoleniach zamkniętych AVENHANSEN

Co robimy, aby szkolenie spełniło Państwa oczekiwania:

  1. Wsłuchujemy się w Państwa potrzeby
  2. Doradzamy najlepsze rozwiązania
  3. Wspólnie z Państwem opracowujemy najlepszą taktykę przeprowadzenia szkolenia
  4. Dobieramy najlepszego Trenera (spośród około 80 świetnych fachowców w swoich dziedzinach / praktyków) do realizacji wyznaczonych celów
  5. Opracowujemy zakres merytoryczny i ćwiczenia do przeprowadzenia bardzo dobrego szkolenia
  6. Przygotowujemy świetne materiały szkoleniowe
  7. Na Państwa życzenie pomagamy w znalezieniu i wynajęciu sali szkoleniowej, hotelu, kateringu, przejazdu, atrakcji okołoszkoleniowych, ...
  8. Realizujemy bardzo dobre szkolenie
  9. Służymy pomocą we wdrażaniu poznanej wiedzy i umiejętności w życie
  10. Na Państwa życzenie przeprowadzamy badania efektywności szkolenia i opracowujemy system dalszych szkoleń w celu osiągnięcia maksymalizacji efektów
  11. Jesteśmy do Państwa dyspozycji

Newsletter

Jeżeli zainteresowało Cię to szkolenie i chciałbyś otrzymywać powiadomienia o zbliżających się terminach tego lub podobnego szkolenia, zapisz się do naszego biuletynu, a otrzymasz od nas szczegółowe informacje.

Dołącz do nas! Bądź na bieżąco! Znajdź promocje! Odbieraj bezpłatne materiały! ►

Zapisz się! ►

 

Szkolenia on-line

Szkolenia "na żywo" z naszymi Trenerami. Interaktywne i w pełnej, dwustronnej komunikacji.

Zapytaj opiekuna szkolenia o możliwości realizacji szkolenia w trybie on-line.

W zależności od specyfiki szkolenia oraz zakresu merytorycznego, w niektórych obszarach rekomendujemy realizację szkolenia wyłącznie w formie stacjonarnej.

Przy realizacji każdego projektu mamy na uwadze efektywność prowadzonych przez nas warsztatów oraz Państwa satysfakcję.

Zobacz naszą ofertę szkoleń on-line, które są alternatywą dla tradycyjnych szkoleń stacjonarnych ►

MODUŁ I.    ŚWIADOMOŚĆ ROLI I FUNKCJI MENEDŻERA

  1. Nowy szef – nowa rzeczywistość . Wpływ zmiany na pracę zespołu (cykl zmiany)
  2. Jak radzić sobie, gdy zostaliśmy awansowani z własnego zespołu
  3. Expose nowego szefa
  • przedstaw intencje
  • przedstaw cele
  • określ system wartości
  • określ, co będziesz wzmacniał a co ganił
  • pozytywnie podsumuj

MODUŁ II.  ZDEFINIOWANIE KLUCZOWYCH CECH I UMIEJĘTNOŚCI SZEFA

  1. Cechy, umiejętności i postawy jakie determinują skuteczność menedżera
  2. Autorytet szefa – co to jest i jak się przejawia. Jak go zbudować.
    • podstawy władzy – formalna, oparta na charyzmie, ekspercka
  3. Stare nawyki w nowej perspektywie Szefa Zespołu – co zmienić; co zostawić
  4. Style przywództwa: dyrektywność czy orientacja na relacje
    • jaki jest Twój własny styl zarządzania (autodiagnoza)
  5. Jak chcą być zarządzani współcześni pracownicy – na podstawie teorii X,Y Mc Gregora
  6. Skuteczne style zarzadzania wg koncepcji przywództwa sytuacyjnego K.Blancharda
    • droga rozwoju pracownika od „debiutanta” do „eksperta”
    • kompetencje i zaangażowanie – dwa wymiary rozwoju pracownika
    • diagnoza etapów rozwoju pracownika
    • potrzeby pracownika na poszczególnych etapach rozwoju
  7. Budowanie autorytetu i zaufania
    • co buduje, a co rujnuje autorytet szefa
    • jak budować relacje oparte na zaufaniu  odpowiedzialności

MODUŁ III. ABY SIĘ LEPIEJ ROZUMIEĆ … SIŁA KOMUNIKACJI WERBALNEJ W BUDOWANIU AUTORYTETU LIDERA

  1. Anatomia wypowiedzi – „staraj się najpierw zrozumieć, a potem być zrozumianym”
  2. Mówienie – prawidłowe odczytywanie „kodów” w przekazywaniu informacji na drodze nadawca – odbiorca (precyzyjne przekazywanie informacji)
  3. Odróżnianie faktów od interpretacji w rozmowie – skąd się biorą zniekształcenia w komunikacji werbalnej i jak je eliminować – nauka słuchania ze zrozumieniem
  4. Komunikaty werbalne, niewerbalne, wokalne (ton głosu) – istota spójności wszystkich komunikatów w budowaniu wiarygodności przekazu
  5. Sztuka zadawania pytań – siła DOBRYCH pytań w komunikacji z pracownikami – pytam, aby się dowiedzieć
  6. Pytania jako metoda zbierania informacji oraz radzenia sobie z trudnymi sytuacjami
  7. Sztuka „nie radzenia” – daj wędkę, a nie rybę

MODUŁ IV.  WYDAWANIE POLECEŃ,  PRZYZNAWANIE ZADAŃ i KONTROLA

  1. Zalety i wady delegowania zadań (dla menedżera, dla pracownika, dla firmy)
  2. Dlaczego wyznaczanie celów jest tak ważne
  3. Zasada SMART(ER), czyli jak skutecznie wyznaczać i przekazywać zadania
  4. Jak monitorować realizacje zadania (w myśl zasady: kontroluj zadania, a nie ludzi)
  5. Informacja zwrotna jako podstawa dobrych relacji przełożony – podwładny
    • moc „pochwał” – elementy dobrze przekazanej pochwały
    • negatywna informacja zwrotna – czyli jak motywująco krytykować

MODUŁ V. ZASADY I ZNACZENIE MOTYWACJI W PRACY

  1. Czym jest motywacja
  2. Czynniki motywujące pracowników do działania i wpływające na satysfakcję z pracy
  3. Czynniki demotywujące pracowników do działania – najczęstsze przyczyny niezadowolenia pracowników
  4. Motywowanie jako budowania i podtrzymywania właściwych relacji z pracownikami
  5. Modele motywacji
  • hierarchia potrzeb wg A. Maslowa a motywowanie pracowników - rozpoznawanie indywidualnych czynników motywujących pracownika do pracy
  • dwuczynnikowa teoria F. Herzberga

MODUŁ VI. CZY PIENIĄDZE SĄ SKUTECZNYM SPOSOBEM MOTYWOWANIA

  1. Rola wynagrodzenia i jego wpływ na wyniki pracownika
  2. Satysfakcja a motywacja – czyli dlaczego po podwyżce nie wzrasta jakość pracy

VII. PODSUMOWANIE SZKOLENIA

  1. Wnioski na poziomie zespołowym i indywidualnym
  2. Indywidualny plan działań – jaką wiedzę, umiejętności zastosuję w swojej pracy po szkoleniu
  • zasada 80/20 (zajęcia praktyczne / zajęcia teoretyczne)
  • gry i zabawy symulacyjne
  • wykład z prezentacją multimedialną
  • rozmowa moderowana/ dyskusja
  • warsztaty w grupach
  • ankiety/ kwestionariusze
  • metoda 4 x Jak- Jak to robisz? Jak chciałbyś to robić? Jak możesz to robić? Jak to robisz?
  • bezpośrednie rozmowy z prowadzącym i/ lub partnerem